(050204)德语语言文学专业硕士研究生培养方案
§1
适用范围
本培养方案适用于青岛大学德语语言文学专业硕士研究生。
§2
目标
本专业的任务是,给感兴趣的学生提供接受以跨文化为重点的文化科学教育的机会。上述文化科学教育的目标是,一方面传授有关德国和德语国家以及中国的文化,另一方面以此来培养学生的跨文化行为能力和核心素质,使他们有能力承担国际合作领域的工作。
§3
专业特点
作为将自身定义为应用科学的跨文化德语语言文学,其理论和实践是相互解释和说明的关系。该专业遵循广义的文化定义原则,把德国理解为一种技术文化。本专业旨在使学生获得一种将获取知识和提高能力有机结合的综合能力:
- 语言文学知识、当代国情概况、异域文化理论及文化比较;
- 在面向实际应用的专业框架内培养相应的对话能力、方法能力、计划能力和行为能力;
- 计划设立主专业和两门具有补充性质的辅修专业(旅游经济学和德国法律文化)。
对学生能力的培养包括以下能力:
- 逻辑地进行分析论证的能力;
- 清晰的表达能力;
- 在由于文化背景不同而立场观点相异的情况下,能够客观地作好研讨会的能力;
- 熟练的口笔译能力。
该专业毕业生的工作范围包括:
• 德语国家特别是德国和德国巴伐利亚州的企业;
• 对外经济和政治部门;
• 国际性饭店管理以及旅游经济和旅游策划部门的管理工作;
• 国际关系和文化工作;
• 教学工作和比较文化学领域的工作;
• 翻译事务;
• 经济领域的编辑工作和新闻部门的工作;
• 企业或国家机关外事部门的工作;
• 国际组织和协会;
• 继续教育和培训部门。
§4
本专业的国际化特点
德语语言文学专业既是一个跨学科的也是一个国际化的专业。因此本大纲包括以下几个要素:
a) 学习一门跨文化科学,其内容包括学习者本人应掌握的有关自己文化的基础知识,本专业需把当代中国国情现状和历史知识作为一个板块纳入学习计划。
b) 建议硕士论文在中方指导教师和另一位在国际合作网络内的外籍教师共同指导下完成。
c) 对于学习外国文化而言,对外国文化的亲身体会是必不可少的。因此在硕士阶段去德国留学一段时间是非常必要的。硕士生在德国的学习应为硕士论文的写作做准备。
d) 跨文化德语语言文学专业的国际化特点,最终需要通过一位外籍客座教授的教学工作和吸收一位外方教师作为答辩委员会成员并使其制度化而得到加强。
§5
招生录取条件
德语语言文学硕士专业招生录取的条件是已完成四年德语语言文学专业本科学习,并取得学士学位,通过了青岛大学研究生录取考试。
§6
本硕士专业名称、课程结构、规定的学习时间
本专业名称为德语语言文学。
规定的学习时间为六学期,包括撰写硕士论文和论文答辩。
专业学习包括一门主修专业。共计40学分,其中公共必修课占8学分。
§7
硕士论文
在考虑到学生兴趣前提下,硕士论文的题目应在本专业目标的框架内选择,选题应能反映该专业的特点。硕士导师最迟在第5学期第2周提出明确的论文题目。
硕士论文用于考核证明学生独立进行科研工作的能力。
硕士论文的篇幅在50至80页(A4)之间。(12号字,Times New Roman字体,1.5倍行距)
硕士论文可以用德语或母语(例如汉语或其他语言)撰写。用母语撰写的论文需附上不少于10页的德文摘要; 反之亦然。
第5学期为论文撰写时间。论文应在第6学期的第5周提交论文答辩委员会。细则请参阅青岛大学的总规定。
学生必须向论文答辩委员会答辩。
如延长论文期限需要申请并说明理由。
§8
辅修专业
德语语言文学作为一门应用文化科学和国际化的专业需要其他专业的有力补充。因此建议设立两门辅修专业。
§9
课程设置
课程设置严格遵循既定教育目标和专业结构特点。
本专业需40个周学时,其中8个周学时是公共课程,包括政治理论、研究生英语和计算机知识。剩余的32学时共需要2300个工作小时时间(1个周学时相当于4小时的课程准备和复习时间即工作小时)。
必修公共课程:
- 科学社会主义理论与实践(1学分)
- 马克思主义经典著作选读(2学分)
- 英语(4学分)
- 计算机知识(1学分)
第1学期:
课程 学分 学时
跨文化德语语言文学理论(I) 2 2
跨文化的语言学研究 2 2
跨文化的文学研究 2 2
翻译理论与实践 2 2
第2学期:
课程 学分 学时
异域理论和文化比较(包括汉学板块) 4 4
跨文化的文学研究 2 2
跨文化的语言学研究 2 2
第3学期:
课程 学分 学时
科学工作能力 4 4
国情研究(德国社会制度和法律体系) 2 2
历史(现代史及青岛的历史) 2 2
第4学期:
课程 学分 学时
跨文化德语语言文学理论(II):主题和框架概念 4 4
专业学习和职业实践 4 4
第5学期:
撰写硕士论文
第6学期:
毕业答辩:
研究生向论文答辩委员会介绍硕士论文内容 时间:30分钟
论文答辩 时间:最多60分钟
§10
境外留学
希望学生在读研究生期间去德国学习一段时间。研究生学习期间去德国学习的主要目的是为撰写硕士论文作相应的准备。
§11
学生的辅助教学活动
本专业的学习内容也包括在系内完成一定的辅助教学、科研和管理活动。这是一种实践性的学习形式,有助于培养学生终生学习的能力。
§12
成绩评定
学生的成绩通过学习期间的各种考试(书面考试、笔译、科研项目、学期论文)和撰写硕士论文等进行评定。
评分采用中国惯用的百分制。
对硕士论文的评分有4个标准:优秀—良好—及格—不及格。分数由论文答辩委员会确定,硕士论文导师不应是答辩委员会成员。