贵 州 师 范 大 学 外 国 语 学 院
本科毕业论文（设计）撰写相关规定
及体例规范说明（日语专业）
一、毕业论文(设计)的撰写规定
1.撰写论文前必须参加学院的论文讲座和认真阅读毕业论文（设计）撰写的规范说明。
2.论文撰写程序如下：
（1）参加论文讲座和认真阅读论文撰写规范说明；
（2）根据自己的学习兴趣，自行拟定论文意向提纲，在规定时间内交到学院办公室；
（3）学院根据学生的论文意向提纲安排论文指导教师；
（4）指导教师在论文撰写期间和学生就相关问题进行认真交流和讨论，指导教师和
学生交流和讨论论文撰写问题的次数不得少于4次；每次讨论后双方填写《贵州
师范大学本科毕业论文(设计)指导教师指导记录表》。
3.毕业论文的内容要求：日语专业学生可以根据自己的实际情况撰写有关语言学、文
学、商贸或旅游的相关论文。
4. 毕业论文(设计)必须严格按照规定的格式撰写。论文开题报告和论文要求用所学专业语言（日语）撰写。
5.学生撰写毕业论文(设计)需要的外出、调查、资料复印等经费自理，毕业论文(设计)
必须在学院规定的时间内完成，不得拖延。
6.毕业论文(设计)题目确定后一般不得中途更改。篇幅以6,000--8,000字为宜（简单
的日文汉字原则上避免用假名书写）。
7.每篇毕业论文(设计)需有200字以内的论文（设计）中日文摘要和中日文关键词。
8.文中所引用的资料、数据等都要注明出处；注明方式为夹注和尾注。论文后应附有
作者在写论文时所参考的文献、书目、出版单位、页码及出版时间等。
9.学生在第七学期，即每年的10月开始进行毕业论文撰写工作，原则上要求在第八学
期，即第二年的4月份全部结束。
10.论文用A4纸打印。论文必须打印一式两份交学院存档。
二、论文撰写体例规范说明
（一）用纸规格、版式和字体
本科毕业论文一律用A4幅面纸打印，左侧装订。
1．使用A4纸张(版心为297×210mm)打印。
2．排版，插入页码。
3．页面设置
打开“页面设置”对话框，将页边距设定为：上方(T)2.5 cm，下方(B)2.5cm，
左(L)2.5 cm，右(R) 2.0 cm，装订线(T)0.5 cm，装订线位置(T)左，页眉1.5cm，页脚1.75cm。
每行字数设定为“42”，每页行数设定为“38”。
毕业论文（设计）中，日文一律采用MS Gothic字体，中文除封面等注明要求的以外，一律采用宋体。
（二）封面格式(参见附件6)
1．学科代码及学号：在右上角，五号宋体。
2 .标题：贵州师范大学（本科）（二号黑体，居中）毕业论文（一号黑体，另行居中）。
3.题目：
(1)主题用小四号，居中；字数在20个以内；
(2)副题在主题下方，前面加“—”号，小三号楷体。
4.学院：就读学院全称，小三号楷体，居中。
5.专业：专业全称，小三号楷体，居中。
6.年级：小三号楷体，居中。
7.作者：小三号楷体，居中。
8.指导教师姓名及职称：小三号楷体，居中。
9.完成时间：标明年月日，小三号楷体，居中。
（三）论文格式
1.致谢辞
以简短的文字对在毕业论文（设计）过程中给予直接帮助的教师或单位、个人表
示自己的谢意。致谢辞需单页放在论文目录前。
标题“謝辞”顶格，四号字加黑；“谢”和“辞”之间空一格；和正文之间不空行；正文用小四号字；1.5倍行距。
2.目录（参见附件7）
“目次”中间空一格，四号字加黑，目次内容小四号字。
3.题目：
(1)主题用小二号字加黑，居中；
(2)副题在主题下方，前面加“—”号，四号字，居中。
4.署名：在标题下方，四号字，居中。
5.日文摘要（要旨）：
(1)在署名下方，“要旨”用[ ]括起，小四号字加黑，“要”和“旨”之间空一格；
(2)文字简明、确切，200字以内，用小四号字，1.5倍行距；
(3)以提供论文内容梗概为目的，以研究目的、方法、结果和结论为基本要素；
(4)可以是指明论文主题范围及内容梗概的报道性摘要，也可以是指明论文论题及
取得成果的性质和水平的指示性摘要，还可以是以报道性摘要形式表述论文中信
息价值较高的部分、以指示性摘要形式表述论文其余部分的报道—指示性摘要；
(5)不应简单重复标题中已有的信息；
(6)不用评论和解释，不分段，采用第三人称、记述方式，不用“本文”、“本稿”“筆者”等作主语；不用数学公式、化学结构式及图表；不用引文。
6.日文关键词（キーワード）：
(1)在日文摘要下方，不空行，“キーワード”用[ ]括起，小四号字加黑；
(2)关键词是从标题、层次标题（即文内小标题）和正文中选出的、能反映论
文主题概念的词或词组，用小四号字；
(3)数量3—5个，词与词之间空一格，无标点符号。
7.中文摘要：
(1)在日文关键词下方，空一行，“中文摘要”这几个字用[ ]括起，小四号字体加黑；1.5倍行距；
(2)内容应与日文摘要相对应；
(3)采用第三人称表述。
8.关键词：
(1)在中文摘要下方，不空行，“中文关键词”这几个字用括起，小四号字加黑；
(2)与日文关键词相对应，小四号字；
数量3—5个，词与词之间空一格，无标点符号。
9.引言（はじめに/序）：
(1)在中文关键词下方，空一行；标题用四号字加黑，内容用小四号字；1.5倍行距。
(2)以简短的篇幅介绍论文的写作背景、目的，介绍相关领域内前人已做的工作和研究概况，说明本文所做工作与前人已做工作的关系及本文所做工作的意义；也可简要说明论文的理论依据、实验基础和研究方法、研究内容，或预示本研究的结果、意义和前景；
(3)突出论文主题。
10.正文：
(1)在引言下方，第一层标题用小四号字体加黑，其他内容皆为小四号字；1.5倍行距；
(2)正文层次划分和编排方法：题序层次可分为若干级，一般不超过三级为宜。
★外语专业论文体例为：
1.形式
P0 x＜Ａ形式＞
( u7 ^2 C1 V5 \* a5 `& n第１层 第１章
9 B% i$ Y A8 }" U% b+ \第２层 第１節
4 l3 q9 _ j. m: a4 ^2 w# e( d第３层 １．
＜Ｂ形式＞
) T6 v" w# S1 K! P' |. z. i. c第１层 １．7
第２层 1.1 或者1－1
( [+ W6 s4 P' J$ T2 n7 `2 L第３层 1.１.１或者1－1－1& K/ `, k# p7 K Z4 S
2.文中举例如需编号，按从文章开始到结尾的总顺序：（1）（2）（3）……（30）（31）……（51）（52）……。
3.在文中需要加以注释的地方加上[1]、[2]、[3] ……符号，在论文末尾添加注释。
4.文章在涉及前人研究成果时，不论是否赞同，都必须声明。引用方法有：①用引号直接引用；②通过概括间接引用。不论以哪一种方式引用，都必须注明出处。
（1）文章中的注释使用夹注(和田2000：35)的形式。这里，“和田”是作者名，“2000”
是文献的首次出版时间。如果这个文献是著作，那么有必要注明引文出现的页码，
即“35”。
如果和田在1998年发表的两个文献都被引用，则采用“ (和田1998a)”和“(和
田1998b)”的形式注释。
如果被引用者和田是句子的某个成分，则采取以下方式注释，即：和田(1998a)
还指出，……。
（2）引用复数人的论著时，中间用圆点隔开，即：（益岡2000.庵2001.）。
（3）在文末著录参考文献；一种文献在文中被重复引用，不必重复编排。
5.文中涉及到量和单位、图、表、数学式、化学式、数字、标点符号等，应按国家有关标准或规定书写。
11.参考文献：
1.位置:在正文后空一行，“参考文献”几个字用小四号字加黑，各文献用五号字，单倍行距。
2.范围:文中提到的他人的研究成果(包括夹注中出现的文献)必须列入“参考文献”。语言词典一般不列入参考文献。
参考文献中列举的项目必须是实际阅读过的。如果是从和田(1992)的论文中看到中村(1985)的观点，那么中村的成果不应列入参考文献。参考文献中列入的是和田(1992)，中村(1985)的出处用尾注说明。
3.排列顺序:
(1)语种之间：首先是汉语的文献，其次是日语的文献，最后是西方语言的文献。
(2)语种内部：
汉语：按照人名的汉语拼音字母序排列；
日语：按照人名的五十音图序排列；
英语：按照字母序排列。
4.时间:参考文献中列举的时间，以该文献的首发时间为准。
5.列举的项目及格式:
(1)期刊文献：作者名.年份.文章题目名[类别].期刊名.卷号(或期数):页码范围。
(2)图书文献：作者名. 出版年份.书名[类别].出版社名.
(3)论文集文献：作者名.出版年份.文章题目名[类别].论文集名[类别].出版社名:
引文页码。
(4)互联网资料：作者名.篇名.网址.
上面文献名之后的“[类别]”，使用代码标注，规则如下：
文献类别：论文集中的文章--A；期刊—J；论文集—C；书—M；学位论文—D；
电子文档—EB/OL
（尾注和参考文献录入方法参考附件8）
12.附录
不宜放入正文中但有参考价值的内容可编入附录，如调查问卷、实验数据记录表、公式的推演、编写的算法、语言程序、设计图纸等。
13.诚信声明（参见附件9）
作者必须在此声明所写内容是自己研究的结果，而没有抄袭或剽窃他人的作品的行为。字体为：标题“诚信声明”使用四号字加黑；每两个字之间空一格，和正文之间空一行；正文用五号字；1.5倍行距。作者需要在后面亲笔签名。
（13）论文附加材料装订顺序：
1、论文；
2、《贵州师范大学本科毕业论文（设计）开题报告》；
3、《贵州师范大学本科毕业论文（设计）指导记录表》；
3、《贵州师范大学本科毕业论文（设计）中期检查表》；
4、《贵州师范大学本科毕业论文（设计）答辩记录表》；
5、《贵州师范大学本科毕业论文（设计）成绩表》；
（14）论文顺序：
1. 论文封面
2. 致谢辞(謝辞)；
3. 目录(目次);
4. 日文摘要（要旨）和日文关键词（キーワード）；
5. 中文摘要和中文关键词；
6. 引言（はじめに/序）
7. 正文；
8. 尾注和参考书目（参考文献）；
9.诚信声明。
注：定稿后，电子文档和纸质论文均需提交学院存档，其中论文及各种表格一式两份，电子文档发给指导教师。
附件1：开题报告格式
贵州师范大学本科毕业论文(设计)开题报告
学院：外国语学院 专业：日语 级别：20 级
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课题名称
（日中文） |
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学生姓名 |
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学号 |
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指导教师姓 名 |
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职称，学位 |
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开题报告内容要求（外语专业学生用外语撰写）：
1研究目的
2研究内容
3研究意義
4研究方法
5研究日程
6論文構成
7参考文献
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指导教师意见：
签 名：
年 月 日 |
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注：此表须打印，不够填写可续页。
附件2：指导记录表格式
贵州师范大学本科毕业论文(设计)指导教师指导记录表
学院：外国语学院 专业：日语 级别：20 级
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论文(设计)题目
（日中文） |
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学生姓名 |
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学号 |
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指导教师姓名 |
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指导内容：
学生签名： 教师签名： 年 月 日 |
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指导内容：
学生签名： 教师签名： 年 月 日 |
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指导内容：
学生签名： 教师签名： 年 月 日 |
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指导内容：
学生签名： 教师签名： 年 月 日 |
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备注：1、此表由学生根据老师每次指导的内容填写，指导教师签字后学生保存，完成论文（设计）后与论文一并交学院。
2、此表可以续页。
附件3：中期检查表格式
贵州师范大学本科毕业论文(设计)中期检查表
学院：外国语学院 专业：日语 级别：20 级
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指导教师姓名 |
张凌云 |
指导学生人数 |
6人 |
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学生按毕业论文（设计）预定计划进行的情况（如：研究内容是否与开题报告一致，进度是否按计划进行等）：
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教师指导情况（如：指导工作是否认真负责，指导学生是否有针对性等）：
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检查意见：
检查人签名：
年 月 日 |
附件4：答辩记录表格式
贵州师范大学本科毕业论文(设计)答辩记录表
学院：外国语学院 专业：日语 级别：20 级
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论文(设计)题目
（日中文） |
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学生姓名 |
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学 号 |
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指导教师姓名 |
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答辩情况记录：
记录人：
年 月 日 |
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答辩委员会成员签名：
年 月 日 |
答辩委员会负责人签字：
年 月 日 |
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附件5：
贵州师范大学本科毕业论文(设计)成绩表
一、指导教师评价
学院：外国语学院 专业:日语 级别：20 级
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论文(设计)题目
(日中文) |
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学生姓名 |
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学 号 |
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指导教师姓名 |
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指导教师评语（参照《贵州师范大学本科毕业论文（设计）成绩评定参考标准》）：
建议成绩： 指导教师签名：
年 月 日 |
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二、同行教师评审
学院：外国语学院 专业:日语 级别：20 级
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论文(设计)题目
(日中文) |
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学生姓名 |
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学 号 |
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指导教师姓名 |
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同行教师评审意见：
建议成绩： 同行教师签名：
年 月 日 |
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三、答辩委员会评定
学院：外国语学院 专业:日语 级别：20 级
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论文(设计)题目
(日中文) |
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学生姓名 |
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学 号 |
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指导教师姓名 |
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答辩委员会评定意见：
答辩委员会负责人签名：
年 月 日 |
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毕业论文（设计）成绩:
答辩委员会负责人签名：
年 月 日 |
学院本科毕业论文（设计）指导委员会负责人签字：
年 月 日 |
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附件6：封面样式
学科代码：050207
学 号：040502010010
贵 州 师 范 大 学（本 科）
毕 业 论 文
题 目：井伏鱒二の作品における小動物について
井伏鳟二作品中的小动物世界
学 院：外国语学院
专 业：日语
年 级：2004级
姓 名：李雪梅
指导教师：张丽（讲师）
完成时间： 年 月
附件7：目录范本
目次
要旨(日本語)…………………………………………………………………1
要旨(中国語)…………………………………………………………………1
1．はじめに…………………………………………………………………2
2．敬語研究の歩み…………………………………………………………2
2.1文法論での敬語研究 3
2.1.1三矢重松の敬語論 3
2.1.2松下大三郎の敬語論 4
2.1.3山田孝雄の敬語法 4
2.1.4松尾捨治郎の『国語法論攷』 5
2.1.5北原保雄の「敬語の構文論的考察」 5
2.2語彙論での敬語研究 6
2.2.1時枝誠記の敬語論 6
2.2.2辻村敏樹の敬語理論 7
2.3待遇表現での研究 7
2.4その他の研究 8
2.4.1渡辺実の敬語理論 8
2.4.2宮地裕の敬語理論 9
3.丁寧さの理論………………………………………………………………9
3.1ブラウンとレビンソンの丁寧さのモデル 10
3.2リーチの丁寧さの原理 10
4.敬語と丁寧さの関係………………………………………………………11
4.1言語形式としての敬語 11
4.2敬語の実例分析 12
4.3敬語と丁寧さの関係の論述 12
5.終わりに……………………………………………………………………13
参考文献………………………………………………………………………13
声明書…………………………………………………………………………14
附件8：摘要、论文注释和参考书目格式范本：
井伏鱒二の作品における小動物についておける
（如果有副标题，副标题前加破折号，居中）
李雪梅
[要 旨]井伏鱒二は新興芸術派の中で極めて特異な作風を持っていた作家である。彼の文学作品は題材範囲が広く、頗る研究価値を有する。本論文は井伏の初期作品における小動物世界について研究し、井伏の内面を解読し、その創作特色を分析してみた。
[キーワード]山椒魚 小蝦 幽閉 絶望 孤独 （3-5个关键词）
（此处空一行）
[中文摘要]井伏鳟二是日本新兴艺术派中极具特色的一位作家。他的作品涉及范围很广，颇具研究价值。本论就是要通过对井伏鳟二的处女作以及其初期的作品中呈现的小动物世界进行研究，以此来解读井伏鳟二的内心世界，分析其创作特色。
[关键词]山椒魚 小虾 幽闭 绝望 孤独
（此处空一行）
1.はじめに（小四号MS Mincho字体加黑）
......
2．（小四号MS Mincho字体加黑）
......
2.1
2．1.1
......
......
5．終わりに（小四号MS Mincho字体加黑）
（此处空一行）
参考文献
鲁思·本尼迪克特.2000.(吕万和等译).菊与刀[Ｍ].商务印书馆.
彭广陆．2001．日本語研究の現況．国文学 解釈と鑑賞[J]．至文堂（7月号）．
//2006．海外における日本語研究．日本語の研究[J]．第2巻（第3号）．
许罗莎．2002．现代日语感情词研究[Ｍ].北京大学出版社：36.
国立国語研究所．1970．現代語の助詞・助動詞：用法と実例．秀英出版．
佐々木瑞枝．1994．外国語としての日本語―その教え方？学び方[Ｍ]．講談社：188．
益岡隆志．2000．「ナガラ」とその周辺．日本語文法の諸相[Ｍ]．くろしお出版：201－214
森田良行．1980．基礎日本語(2) [Ｍ]．角川書店．
附件9：诚信声明范文
诚 信 声 明 书
本人声明：本人所提交的毕业论文《 》是本人在指导教师指导下独立研究、写作的成果，论文中所引用他人的无论以何种方式发布的文字、研究成果，均在论文中加以说明；有关教师和其他人员对本文的写作、修改提出过并被我在论文中采纳的意见、建议，均已在我的致谢辞中加以说明并深致谢意。
本论文和资料若有不实之处，本人承担一切相关责任。
论文作者：
时 间： 年 月 日
附件10：论文成绩评定参考标准
贵州师范大学毕业论文(设计)成绩评定参考标准
一、“优”等标准
选题与本专业的培养目标密切相关；具有一定深度和难度；具有理论或实践应用价值。
研究方案科学、新颖，操作性强；观点鲜明，见解独特，富有新意；论证周密，分析深刻，逻辑性强；论据有力、准确、可靠、充分；有明显的学术或应用价值。
能熟练地综合运用本专业的基本理论、基本方法和基本技能；表述概念清楚、正确。
结构严谨，层次分明，语言文字表述规范、流畅，图表制作精确、优美。
格式符合规范要求，参考文献丰富，其他资料齐全。
答辩时在规定时间内能简明扼要、重点突出地阐述论文的主要内容，能准确流利地回答提问。
二、“良”等标准
选题符合本专业的培养目标,深度和难度适当；具有一定的理论或实践应用价值。
研究方案合理，操作性较强；观点正确，见解较有新意；分析较深刻，逻辑性较强；论据准确、可靠、较充分；有一定的学术或应用价值。
能较熟练地综合运用本专业的基本理论、基本方法和基本技能；表述概念正确、较清楚。
结构完整，层次清楚，语言文字表述规范，图表制作精确、规范。
格式符合规范要求，参考文献较丰富，其他资料较齐全。
答辩时在规定时间内能比较流利、清楚地阐述论文的主要内容，能较恰当地回答提问。
三、“中”等标准
选题基本符合本专业的培养目标,深度和难度一般；理论或实践应用价值一般。
研究方案较合理，具有可操作性；观点基本正确；分析深度及逻辑性一般；论据准确、可靠；学术或应用价值一般。
能基本地综合运用本专业的基本理论、基本方法和基本技能；表述概念基本正确。
结构合理，层次较清楚，语言文字通顺，图表制作符合规范。
格式较符合规范，有一定数量参考文献，其他资料基本齐全。
答辩时在规定时间内能较清楚地阐述出论文的主要内容；对提出的主要问题一般能回答，无原则错误。
四、“及格”标准
选题与本专业的培养目标有关联。
研究方案基本可行；有一定观点；分析不够全面，逻辑性不够强；有一定的论据；学术或应用价值不明显。
能一般地掌握和运用本专业基本理论、基本方法和基本技能；表述概念无原则性错误。
结构较松散，有一定层次，文字基本通顺，图表制作基本符合规范。
格式基本符合规范，参考文献较少。
答辩时在规定时间能阐述论文的基本内容，但条理不清楚；对提出的问题，经提示后能作出回答。
五 、“不及格”标准
选题不符合本专业的培养目标。
研究方案不合理；观点不明确；分析肤浅，逻辑性较差；直接引用他人成果超过论文（设计）内容三分之一以上；论据不准确、不可靠；无价值。
不, 能正确地应用基本理论、基本方法和基本技能；表述概念模糊或有原则性错误。
结构混乱，层次不清，语言文字不通顺，错别字较多，图表制作不规范。
格式达不到规范要求。
答辩时不能在规定时间内阐述论文的主要内容。
